A veces basta cambiar de perspectiva para empezar a comprenderse de verdad. Outside In nació con este propósito: crear espacios en los que chicos y chicas puedan explorar el mundo que los rodea con nuevos ojos, dando forma y nombre a las emociones que atraviesan su experiencia escolar y sus expectativas de futuro.

El proyecto, creado para 2024/25 por WeSchool y financiado por Qualcomm dentro de la iniciativa Qualcomm Wireless Reach, ha involucrado a una escuela en Italia y otra en España, en un recorrido compartido sobre educación emocional y competencias digitales.

Gracias a la introducción de tabletas, visores de Realidad Virtual y conectividad 5G, las clases pudieron experimentar con actividades de storyboarding y edición de video, sumergiéndose a fondo en un contexto educativo en el que la tecnología logró hacer que la experiencia de aprendizaje fuera más inclusiva, inmersiva y atractiva.

Guiados por sus docentes y con el apoyo de lo digital, los chicos y chicas han sabido reflexionar sobre sus propias emociones, reconocerlas y transformarlas en relatos visuales que ofrecen una imagen concreta de su camino de crecimiento.

🧑‍🎓 320

Estudiantes involucrados en programas de educación emocional y aprendizaje inmersivo en España e Italia

💻 112

Tecnologías y entornos digitales introducidos en las escuelas, desde realidad virtual hasta inteligencia artificial

🤝🏻 80% de los estudiantes involucrados

Reportaron una mejora significativa en diversas competencias transversales, como el trabajo en equipo, la comunicación y la gestión de emociones

¿Qué papel puede tener la IA en la escuela de hoy? En Outside In, la inteligencia artificial se pone al servicio de los docentes gracias a los GenAI PCs con CoPilot integrado, herramientas que permiten automatizar actividades repetitivas y ganar tiempo valioso para dedicarlo a la relación educativa. Desde la generación automática de ejercicios personalizados hasta el análisis de necesidades educativas, la IA se convierte en un recurso para una enseñanza más atenta, empática y humana. La enseñanza evoluciona, pero permanece fiel a su misión más profunda: ayudar a cada estudiante a descubrir quién es y quién puede llegar a ser.

“Me pareció un proyecto muy innovador, que aumentó la motivación y las experiencias de los estudiantes, favoreciendo un aprendizaje significativo, una comprensión más profunda y, al mismo tiempo, una memorización más duradera de los contenidos.”

(Docente de la escuela Inca IES Garcilaso, Montilla, Córdoba)

“Me gustó colaborar con mis compañeros de clase porque, gracias a esta experiencia, no solo aprendimos mucho, sino que también tuvimos la oportunidad de conocernos mejor y dar espacio a nuestras emociones.”

(Estudiante de la escuela Gulli e Pennisi, Aci Bonaccorsi, Catania)