Dirigenti Digitali

Pensato per i Dirigenti Scolastici
25 ore
Attestato
Certifica 25 ore di formazione
Obiettivi
1. Allenare le competenze chiave del nuovo Dirigente Scolastico
2. Padroneggiare i processi amministrativi della scuola digitale
3. Conoscere come tutelare la privacy dei dati e la sicurezza degli ambienti di apprendimento
4. Individuare le piattaforme digitali più adatte al proprio scopo
5. Comprendere come comunicare, condividere e diffondere l’innovazione
Partner Scientifico
ANP - Associazione Nazionale Dirigenti Pubblici e Alte Professionalità della Scuola
Avvio del corso
Coming soon

Introduzione al corso

Negli ultimi anni la scuola sta cambiando velocemente e l’emergenza sanitaria ha ulteriormente accelerato alcuni importanti processi di innovazione: dall’introduzione degli strumenti digitali al ripensamento delle prove di valutazione, dalla collaborazione fra colleghi anche a distanza alla gestione informatica dei processi amministrativi e contabili. 

Il tutto, con poco tempo e poche risorse a disposizione.

 

Dirigenti Digitali è il corso di WeSchool e ANP pensato appositamente per i Dirigenti Scolastici di oggi, con l’obiettivo di offrire metodi e strumenti concreti per gestire e soprattutto valorizzare l’innovazione nella vostra scuola.

I nostri esperti

Lidia Cangemi

Dirigente Scolastico del Liceo Scientifico Statale J.F.Kennedy di Roma, formatrice per il Piano Nazionale Scuola Digitale del MI, docente del Master Dirigenza Scolastica e Gestione delle Istituzioni presso l’Università Europea e del master Management delle Istituzioni Scolastiche e Formative presso il Politecnico e l’Università Cattolica di Milano. Ha diretto ed è stata formatrice in numerosi corsi sull’innovazione didattica e sulle life skill. 

Flavio Filini

Dirigente Scolastico presso l’I.I.S.S. Copernico Pasoli di Verona. Laureato in economia e commercio, ha insegnato materie giuridiche ed economiche e prima ancora si è occupato di informatica. Ha progettato e condotto numerosi corsi di formazione per docenti sull’utilizzo di piattaforme digitali e sullo sviluppo di competenze tecnologiche. È attivo in campo sindacale e professionale con l’Associazione Nazionale Dirigenti Pubblici e Alte Professionalità della Scuola.

Costanza Isabella De Porcellinis

Avvocato associato senior nello Studio Legale Ferrari Pedeferri Boni & soci, esperta di diritto commerciale e societario. Ha maturato una specifica esperienza professionale nell’assistenza di società operanti nei settori digitali e tecnologici, nella predisposizione della contrattualistica commerciale per lo svolgimento dell’impresa e nell’esecuzione di tutti gli adempimenti in materia di privacy e trattamento dei dati personali richiesti dal Regolamento UE 2016/679 (GDPR) e dal D.Lgs. 196/2003(Codice Privacy).

Maurizio Campagna

Dottore di ricerca in Istituzioni di Diritto pubblico e avvocato, counsel nello Studio Legale Ferrari, Pedeferri, Boni & soci. Ha maturato una specifica esperienza professionale nei settori sanitario e farmaceutico. Assiste enti pubblici e privati nell’adeguamento della propria struttura organizzativa alle disposizioni del Regolamento UE 2016/679 (GDPR) e del D.Lgs. 196/2003 (Codice Privacy). DPO in società pubbliche e private, è autore di pubblicazioni scientifiche e divulgative in materia di privacy.

Marco De Rossi

Fondatore e CEO di WeSchool, imprenditore digitale ed esperto di media education e tecnologie dell’apprendimento. Laureato all’Università Bocconi di Milano, prima di fondare WeSchool è stato consulente per la comunicazione digitale, sviluppatore e giornalista freelance.

Veronica Coppo

Educational Editor in WeSchool, esperta di piattaforme e tool digitali per la scuola e la didattica. Ha curato numerose dimostrazioni della piattaforma WeSchool per le scuole e ha progettato diversi corsi di didattica digitale, tra cui Docenti Digitali con G Suite, dedicato alla suite di Google, e Non diamo i numeri – Kit di sopravvivenza per la nuova valutazione dedicato alla valutazione nelle Scuole Primarie.

Marcello Bettoni

Dirigente Scolastico del Liceo Galileo Galilei di Legnano (MI), precedentemente docente e formatore INDIRE, collaboratore presso diverse università italiane sul tema dell’innovazione metodologica nei processi di apprendimento e sull’uso delle ICT nella trasmissione delle competenze. Autore di numerosi manuali didattici e formativi come La Classe Capovolta, Flipped Classroom: risalire la corrente per insegnare felici.

Descrizione del progetto

Il corso è suddiviso in 5 moduli, ciascuno dei quali contiene video, approfondimenti e test di autovalutazione delle competenze acquisite.

 

I moduli saranno pubblicati online a cadenza regolare, ma non ci saranno date fisse per l’accesso alle lezioni: potrete seguirle con i vostri tempi da pc, tablet o smartphone.

Modulo 0: Benvenuti in Dirigenti Digitali

Com’è strutturato il corso? Dove trovo le lezioni? Come posso confrontarmi con tutor e colleghi? Il modulo 0 e fornisce tutte le informazioni utili sul corso, sui suoi contenuti e su come utilizzare il Gruppo su WeSchool.

Modulo 1: Le competenze del nuovo Dirigente Scolastico

A cura di Lidia Cangemi, Dirigente presso il Liceo Scientifico Statale J.F. Kennedy di Roma.

Quali competenze deve padroneggiare il Dirigente Scolastico per poter gestire e valorizzare il capitale professionale della propria scuola, anche in ottica di sviluppo futuro? Vedremo come rafforzare le capacità di leadership carismatica, come rispondere allo stress e gestire i conflitti e come organizzare in modo efficiente il tempo a propria disposizione.

Modulo 2: I processi amministrativi per una scuola digitale

A cura di Flavio Filini, Dirigente presso l’I.I.S.S. Copernico Pasoli di Verona.

Come assicurare una valida valutazione delle competenze e insieme un’adeguata conservazione, anche informatica, delle prove? Come valorizzare la propria scuola gestendo al meglio i fondi a disposizione? Vedremo insieme come affrontare i processi amministrativi della scuola digitale: dalla gestione di offerte, acquisti e spese alla valorizzazione finanziaria dei progetti e del personale, passando per gli strumenti digitali che agevolano l’amministrazione e la contabilità.

Modulo 3: Privacy dei dati e sicurezza degli ambienti di apprendimento

A cura di Costanza Isabella de Porcellinis e Maurizio Campagna, dello studio legale Ferrari, Pedeferri, Boni & soci.

Qual è l’impatto del GDPR sulla scuola? Cosa deve conoscere un Dirigente Scolastico per tutelare la privacy dei propri studenti e collaboratori? Questo modulo fornisce ai Dirigenti strumenti concreti per orientarsi nel complesso panorama normativo della tutela dei dati personali e della sicurezza degli ambienti di apprendimento. Partendo dalle basi del GDPR e del principio di responsabilizzazione arriveremo a fornire suggerimenti operativi sulla valutazione del rischio privacy e sulla prevenzione di data breach.

Modulo 4: Piattaforme digitali: l’impatto sulla didattica e sui processi organizzativi

A cura di Marco De Rossi e Veronica Coppo di WeSchool.

Quali tipologie di piattaforma digitale possono migliorare l’organizzazione della scuola e l’efficacia delle lezioni? Quali garanzie di sicurezza devono offrire? Scopriremo in particolare Google Workspace for Education, WeSchool e Microsoft Office 365 for Education. Vedremo come utilizzarle per gestire con efficienza le attività, favorire il confronto fra le persone e rendere più coinvolgenti le lezioni.

Modulo 5: Comunicare, condividere e diffondere l’innovazione

A cura di Marcello Bettoni, Dirigente del Liceo Galileo Galilei di Legnano, Milano.

Quali pratiche virtuose possono essere condivise per favorire nella comunità educante l’innovazione della didattica e la diffusione della propria vision? Vedremo insieme quali sono le strategie più efficaci che un Dirigente Scolastico può adottare a questo scopo e con quali azioni concrete può metterle in pratica.

Recensioni

Ancora non ci sono recensioni.

Corso gratuito